14440006 - Portugais pratique de la langue thème

Pratique de traduction français-portugais : développer les compétences techniques et linguistiques nécessaires à la traduction de textes variés.

Traduction de genres discursifs divers : explorer les spécificités des différents types de textes.

Réflexion sur la pratique de la traduction : discuter les notions d’auteur, d’interprétation, de fidélité et les choix traductifs dans une perspective critique.

Les étudiant.es participent à un projet autour de la biographie langagière, intégrant traduction et sous-titrage dans la langue-cible apprise. Ce projet comprend les étapes suivantes :

Création de biographies langagières :

• Retracer les parcours linguistiques et personnels des étudiant.es.
• Identifier les langues apprises, les contextes d’apprentissage (familial, scolaire, professionnel) et les expériences associées (contacts, attitudes, vécus).
• Rédiger une biographie sous forme narrative et multimodale (texte + support visuel/vidéo).

Traduction et sous-titrage :

• Traduire les biographies dans la langue-cible (portugais), en adaptant les contenus sociolinguistiques et culturels.
• Réaliser le sous-titrage à partir de la traduction pour créer des vidéos accessibles à un public lusophone.

Présentation et partage des productions :

• Séance finale de visionnage et de discussion autour des biographies sous-titrées.
• Discuter les choix effectués, les défis rencontrés et les stratégies/outils utilisés.
• Explorer la relation entre traduction et médiation (inter)culturelle.
• Valoriser le travail réalisé en le partageant dans un contexte universitaire.

Objectifs spécifiques du projet :

• Valorisation du plurilinguisme : mettre en avant la diversité des répertoires linguistiques des apprenant.es. Encourager une vision positive du plurilinguisme.
• Partage des vidéos : permettre aux étudiant.es de partager leurs biographies langagières avec des publics lusophones, en utilisant des vidéos sous-titrées.

DEPAULA, Lilian. A invenção do original via tradução, pseudotradução e autotradução. Vitória: EDUFES, 2011.

ECO, Umberto. Dire presque la même chose. Paris: Grasset, 2010.

FLORES, Guilherme Gontijo; GONÇALVES, Rodrigo Tadeu. Algo infiel: corpo, performance, tradução. Florianópolis; São Paulo: Cultura e Barbárie; Nexus, 2017.

PLASSARD, Freddie. Lire pour traduire. Paris: Les presses de l’art, 2007.

STEINER, George. Depois de Babel: questões de linguagem e tradução. Curitiba: Editora UFPR, 2005.

1. Dossier de traduction (40%) : présentation de la biographie langagière sous forme visuelle et d’un texte écrit et traduit accompagné d’un commentaire justifiant les choix et outils utilisés.
2. Projet vidéo (60%) : création et sous-titrage de la vidéo, évaluée sur la qualité linguistique, culturelle et technique.
3. Participation et engagement (10%) : contribution active aux activités en classe et aux discussions.